MA S. Mediale Dramaturgien: Im Spiegelkabinett: Multiperspektivisches Erzählen in Film und Comic

Dozent:innen: Dr. Roman Mauer
Kurzname: S MedialDrama
Kurs-Nr.: 05.658.19_580
Kurstyp: Seminar

Empfohlene Literatur

Literatur zur Einführung:

  1. Amad, Paula (2012): “From God’s Eye to Camera-Eye: Aerial Photography’s Post-humanist and Neo-humanist Visions of the World”. In: History of Photography, Jg. 36, Nr. 1, S. 66–86.
  2. Assmut, Christoph / Landenne, Quentin (Hg.) (2018): Perspektivität als Grundstruktur der Erkenntnis: philosophiegeschichtliche und systematische Aspekte. Würzburg.  
  3. Bachtin, Michail (1971): Probleme der Poetik Dostoevskijs. München.
  4. Branigan, Edward R. (1984): Point of View in the Cinema. A Theory of Narration and Subjectivity. New York.
  5. Ellis, Patrick (2021): Aeroscopics: Media of the Bird’s-Eye View. Oakland.
  6. Hartner, Marcus (2008): Narrative theory meets blending: Multiperspectivity reconsidered. In: REAL – Yearbook of Research in English and American Literature, Bd. 24, 181–197.
  7. Klamt, Marlies (2015). Das Spiel mit den Möglichkeiten: Variantenfilme: Zwischen Multiperspektivität und Chaostheorie. Hannover.
  8. Kuhn, Markus (2011): Filmnarratologie. Ein erzähltheoretisches Analysemodell. Berlin/New York. (Narratologia 26) 
  9. Mauer, Roman / Ullmaier, Johannes / Wörsdörfer, Clara (Hrsg.) (2025): Alles im Blick. Perspektiven einer intermedialen Panoramatik. Wiesbaden.
  10. Moosmüller, Silvan / Previšic, Boris (2020): Polyphonie und Narration. Trier.
  11. Nünning, Ansgar / Nünning, Vera (2000): »Multiperspektivität – Lego oder Playmobil, Malkasten oder Puzzle?« Grundlagen, Kategorien und Modelle zur Analyse der Perspektivenstruktur narrativer Texte. In: Literatur in Wissenschaft und Unterricht. Nr. 32, H. 4, S. 367–388.
  12. Nünning, Ansgar / Nünning, Vera (2000): Von ,der‘ Erzählperspektive zur Perspektivenstruktur narrativer Texte: Überlegungen zur Definition, Konzeptualisierung und Untersuchbarkeit von Multiperspektivität. In: Dies. (Hrsg.): Multiperspektivisches Erzählen: Zur Theorie und Geschichte der Perspektivenstruktur im englischen Roman des 18. bis 20. Jahrhunderts. Trier, S. 3-38.
  13. Sass, Hartmut von (Hrsg.) (2019): Perspektivismus. Neue Beiträge aus der Erkenntnistheorie, Hermeneutik und Ethik. Hamburg.
  14. Schröter, Jens / Winter, Gundolf / Barck, Joanna (Hrsg.) (2009):
    15. Das Raumbild. Bilder jenseits ihrer Flächen. München.
  15. Schweinitz, Jörg (2005): Die Ambivalenz des Augenscheins am Ende einer Affäre. Über Unzuverlässiges Erzählen, doppelte Fokalisierung und die Kopräsenz narrativer Instanzen im Film. In: Liptay, Fabienne / Wolf, Yvonne (Hrsg.): Was stimmt denn jetzt? Unzuverlässiges Erzählen in Literatur und Film, München, S. 89–106.
  16. Zubarik, Sabine (2016): Multiperspektivität, Achronie und (Un) Zuverlässigkeit: Synoptische und kaleidoskopische Verfahren im Gegenwartsfilm am Beispiel von Vantage Point und Forestillinger. In: Studien zur deutschen Sprache und Literatur Nr. 2 Jg. 36, S. 1-16.

Inhalt

Wer sieht? Wer weiß was? Und wie wird entschieden, welche Sichtweise gilt? Blickarchitektur und Blickdramaturgie sind nicht nur Konstruktionen von Raumbildern, sondern auch Mechanismen zur Steuerung von Wahrnehmung und Emotion, Identifikation und Urteil. Und was geschieht, wenn sich nicht eine Perspektive durchsetzt, sondern mehrere – widersprüchliche, konkurrierende, unvereinbare? Im Zentrum des Seminars steht das multiperspektivische Erzählen als eine der wichtigsten ästhetischen und dramaturgischen Strategien moderner Narrationen im Hinblick auf pluralistische Wertesysteme und divergierende Sinnangebote. Perspektive als mehrdimensionaler Begriff wird dabei nicht nur als optischer Standpunkt verstanden, sondern als komplexes Zusammenspiel von Sehen, Wissen, Macht und Deutung: Wie integriert oder exkludiert die perspektivische Struktur einer Erzählung das eigene Publikum oder bindet es an eine Figur? Welcher ästhetischen Verfahren bedient sich dabei die Gestaltung?

Ausgehend von erzähltheoretischen und filmanalytisch erweiterten Modellen der Perspektive und Fokalisierung untersuchen wir, wie Filme und Comics ihre Rezipient:innen kognitiv und emotional lenken, indem sie Informationen verteilen oder destabilisieren, Blickdramaturgien entfalten, Wissenspositionen und Interpretationen gegeneinander ausspielen. Besonderes Augenmerk gilt dabei Formen, die nicht zwangsläufig zu einem harmonischen Gesamtbild führen (kumulative Perspektivenvielfalt), sondern gezielt Dissonanzen, Ambivalenzen und Unsicherheiten erzeugen – und damit Wahrheitsansprüche stören (inkompatible Perspektivenvielfalt). Wir koppeln die narrativen Verfahren auch an spezifische Blickregime, etwa die Vogelperspektive als ästhetische Figur von Überblick und Omnipräsenz, Kontrolle und Überwachung, sowie ihre medienhistorischen und politischen Implikationen. Ziel ist es, anhand ausgewählter und innovativer Film-, Serien- und Graphic-Novel-Beispielen ein präzises Instrumentarium zur Analyse und zum Verständnis komplexer Erzählformen zu entwickeln – und die produktive Spannung zwischen pluralen Sichtweisen, Erkenntnisgewinn und epistemischer Instabilität theoretisch wie analytisch fruchtbar zu machen.

Termine

Datum (Wochentag) Zeit Ort
14.04.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
9181 - Medienhaus
21.04.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
9181 - Medienhaus
28.04.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
9181 - Medienhaus
05.05.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
9181 - Medienhaus
12.05.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
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19.05.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
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26.05.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
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02.06.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
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09.06.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
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16.06.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
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23.06.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
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30.06.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
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07.07.2026 (Dienstag) 12:15 - 13:45 00 113 Seminarraum
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